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2016-02-12 13:21:04
興栄商事合同会社の教育キーワード集「人格的教育学」興栄商事合同会社の教育キーワード集「人格的教育学」
人格的教育学という標語を掲げた教育改造運動は、1890年に隆盛を極めた生活の機械化、合理化などにともなう人格の機械視、手段視、軽視の傾向に対する反動として起こった。リンデは、1897年に『人格的教育学』を公刊し、当時支配的であった方法万能主義を打倒すべきことを主張し、人格教育と芸術教育との密接な関係を説いた。20世紀に入ると、人格的教育学はその中心を被教育者の人格に向け始め、個人の内面的本質である理想的・精神的人格を形成することを目的とするようになっていった。オイケンの精神生活の理想主義的形而上学を基礎とするブッデの精神論的教育学はその代表的なものである。- 53
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2016-02-08 14:07:05
興栄商事合同会社の教育キーワード集「協同学習」興栄商事合同会社の教育キーワード集「協同学習」
協同学習とは、同一の目標や分担した目標を達成するために学習者が他者と相互に関わり、影響を与え合いながら学んでいく学習である。
協同学習は、学習者同士の協同意識の回復や協同的関係による意味ある学びの再構築、教室という共同体のなかでの個々のアイデンティティづくり、などを目的として学校教育のなかに位置づけられている。- 41
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2016-02-09 12:27:05
興栄商事合同会社の教育キーワード集「素朴概念」興栄商事合同会社の教育キーワード集「素朴概念」
子どもは、学校の理科で科学概念を学習する前に、すでにその科学概念とは異なる子ども独自の見方や考え方を有していることが観察される場合がある。
子どもの学習前に有している、あるいは学習後有している、そのような科学的には必ずしも正当ではない概念や知識、見方や考え方を、総称して一般に素朴概念(naive concept)と呼ぶ。この他にも、おおむね同じような意味を有する用語としてミスコンセプション(mis-conception)、子どもの科学(children's science)、代替的枠組み(alternative frameworks)、プレコンセプション(pre-conception)などがある。- 32
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2016-02-10 10:13:03
興栄商事合同会社の教育キーワード集「健康教育」興栄商事合同会社の教育キーワード集「健康教育」
児童・生徒が身体的、社会的に良好な状態、つまり、健康な状態で生活が送れるように、健康生活に必要な知識や態度を形成するとともに習慣化を指導するのが健康教育である。
学校教育の目的が心身ともに健康な国民を育成するところに主目的があるため、学校保健は保健管理と保健教育の二側面からなされてきた。
学習指導要領では小学生においては、保健領域が設定され、社会科教育、理科教育でも健康に必要な知識を習得することとなっている。
中学生では保健、体育の分野、理科教育でも習得することとなっている。
また、道徳教育の時間では精神的および社会的な側面の健康について習得することとなっている。- 11
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1970-01-01 09:00:00
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