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2024年9月24日 07時10分に生成された05時00分のデータです
2021-02-20 02:57:02
【ゆっくり解説】山が丸ごと消し飛ぶほどの爆発 『二又トンネル爆発事故』今回は、『二又トンネル爆発事故』の紹介です。
日本が敗戦直後に起きた、山が消し飛ぶほどの大事故だったようです。
ここまでの大爆発事故は聞いたことがなかったので、調べていて恐ろしかったです。
引用:出展:参考
Wikipedia
https://ishort.ink/sEUk
GHQクラブ
https://ishort.ink/MbHS
筑豊風土坊のブログ
https://ishort.ink/9kBk
西日本新聞
https://ishort.ink/TiWXこち亀を彷彿とさせるエピソード 小爆発が起きてる時点で想定の範囲やんけ ちょっとは緩くしろや この作業を指示した連合軍少佐はお咎め無しかよ 当時の500円って今の5万円? 連合軍の駐留部隊は何してたん? 無辜の市民の命が… ひでぇ ?! 結構雑なやり...
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2021-02-27 17:00:00
【ゆっくり解説】謎の男に騙され猛毒を飲んでしまった16人|『帝銀事件』今回は、リクエストがあった『帝銀事件』の紹介です。
戦後間もない日本で起こった凶悪な事件です。
毒を飲まされ、何度も失神を繰り返しながら助けを求めた犠牲者…中には8歳の子供もいたそうです。
犯行自体も恐ろしいですが、その後の警察の捜査や尋問、GHQの関係など、謎に包まれた部分が多い事件です。
※事件現場の写真はショッキングなものだったので、あえて載せませんでした。
また動画が長くなってしまい、申し訳ありませんorz
引用:出典:参考
Wikipedia
https://ishort.ink/tdhX
朝日新聞デジタル
https://ishort.ink/XiDw大阪公立大で160人分の青酸カリが紛失したと聞いたんだがまさか… こんな難しい事、一介の絵描きにできるのか? NHKの未解決事件で見た こちらは知らなかった。助かる アニメ『魍魎の匣』でこの事件知りました うぽつ 犯人が薬を飲んだトリックも、よく分か...
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2021-02-04 14:23:02
【ゆっくり解説】報道されない日本の歴史『WGIP』今回は、戦後の日本を復興する上で、占領軍が実施した「WGIP」についてのお話です。
WGIPはデマや陰謀論ではなく、確実に存在したものです。
一次資料も存在しています。
→ https://ishort.ink/SUZf
引用:出展
吉川弘文館
https://ishort.ink/G5g8
Wikipedia
https://ishort.ink/n7N1
https://ishort.ink/Udmy
産経WEST
https://ishort.ink/cLGV
JTB
https://ishort.ink/2Bsn
日本人はなぜ自虐的になったのか―占領とWGIP―(新潮新書)
https://www.shinchosha.co.jp/book/610867/マスコミは昔からゴミだったのだ だが、ある意味このせいで現在のアメリカが困っているのでざまぁでもある 単に興味ないだけだもんなおまえら 今なお続く悪しき風習か アメリカとかいう聖書を理由に人種差別している国がありまして 心の日帝が騒ぐ騒ぐ 実際大国に...
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2021-01-17 11:43:03
1940年代の日本電柱の看板には日比谷病院と書いてあるので、1946年から1949年頃の東京の中心部ではないでしょうか。このあたりは、火災で焼失していないコンクリートの建物がいくつかあって、わりと早く復興したようです。車は新しく40年代後半のもの。アメリカ人兵士などもいます。 この時代、この地域には戦争がなかったかのような素晴らしい写真がたくさん残っています。
おおジープワゴニア おおお木炭車! ビフステーキ 街並み自体は今の田舎の市街地からチェ...
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2021-06-08 17:46:02
満州にいた日本兵の話○○○を射殺
、、、 うぽつ 独ソ戦通しての、戦略戦術の進化は素晴らしいけど、下層はゴロツキなんだよなあ。政治将校が居てくれてよかった的な、捕虜エピソードあるし。 ほんとソ連って滅茶苦茶な国だな おつでした。
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2021-07-20 16:05:02
インフォデミックが収まらない理由を戦後教育の歴史から考察インフォデミックが終わらないのは、戦後教育に原因があるのではないかという観点から、情報を整理したところ、わかったことがあります。新井紀子氏が中学生の読解能力の危うさを2019年に指摘しましたが、実は昭和20年代にも、すでに「教科書の漢字の半分程度が読めずに知識の吸収ができない」という状態はあったのです。
平成の30年間は教育がゆっくりと殺されていった期間だと思っていました。しかし、これはここ30年の話ではないことが分かったのです。つまり、戦後一貫して教育は損なわれてきていたという可能性が明らかになりました。
おりしも、今回のインフォデミックは様々な問題を浮き彫りにしているところです。情報を読み解ける人とそうでない人に関わらず、分断の空気に縛られて、自由が侵されています。今一度、国家の未来と教育を真剣に考える必要を認識したいと思います。- 71
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