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2024年5月26日 06時22分に生成された05時00分のデータです
2011-06-03 21:57:09
【倉山満】大震災で露呈した日本国憲法の致命的欠陥[桜H23/6/3]国士舘大学講師の倉山満氏をお迎えし、新著書『誰が殺した?日本国憲法!』をご紹介いただきながら、執筆にあたっての構想や狙いについてお伺いするとともに、東日本大震災ではからずも露呈してしまった、「有事を想定していない」という現憲法の最大の欠陥をはじめ、その条文が孕んでいる欺瞞がいかに生活そのものと直結し、建前に反する事態を生じさせているのか、お話しいただきます。
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http://www.ch-sakura.jp/憲法のせいじゃない、運用能力のせいです 無くなった瞬間から戦力の価値が跳ね上がる 実際...
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2013-09-19 23:00:05
【民間防衛】9.17 尖閣諸島での海保職権乱用・人権侵害を糾弾する国民行動[桜H25/9/19]先週の緊急行動に引き続き、中国海警局とのチャンバラに明け暮れ、国家主権と領土の防衛を蔑ろにしている海上保安庁幹部に対し、直接抗議の声を挙げた『9.17 尖閣諸島での海保職権乱用・人権侵害を糾弾する国民行動』の模様をお送りします。
※チャンネル桜では、自由且つ独立不羈の放送を守るため、『日本文化チャンネル桜二千人委員会』の会員を募集しております。以下のページでご案内申し上げておりますので、全国草莽の皆様のご理解、ご協力を、何卒宜しくお願い申し上げます。
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2022-08-26 14:00:00
【直言極言】ヨーロッパ近代はまがいもの、日本戦後もまがいもの[桜R4/8/26]今回は、感染症罹患による自宅待機中の読書で改めて開眼した近代主義への批判についてお話しさせて頂きます。
出演:水島総(国守衆全国評議会議長・頑張れ日本全国行動委員会幹事長)
◆新党くにもり
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2021-07-20 16:05:02
インフォデミックが収まらない理由を戦後教育の歴史から考察インフォデミックが終わらないのは、戦後教育に原因があるのではないかという観点から、情報を整理したところ、わかったことがあります。新井紀子氏が中学生の読解能力の危うさを2019年に指摘しましたが、実は昭和20年代にも、すでに「教科書の漢字の半分程度が読めずに知識の吸収ができない」という状態はあったのです。
平成の30年間は教育がゆっくりと殺されていった期間だと思っていました。しかし、これはここ30年の話ではないことが分かったのです。つまり、戦後一貫して教育は損なわれてきていたという可能性が明らかになりました。
おりしも、今回のインフォデミックは様々な問題を浮き彫りにしているところです。情報を読み解ける人とそうでない人に関わらず、分断の空気に縛られて、自由が侵されています。今一度、国家の未来と教育を真剣に考える必要を認識したいと思います。- 70
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